《方程的意义》教学反思 1、教学内容：数学书P53-54及“做一做”，练习十一1-3题。教学目标：初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。会按要求用方程表示出数量关系。培养学生观察、比较、分析概括的能力。教学重难点：会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。2、接着由经验丰富的教师先上课，其余教师都参与听、评，并结合自己的教案及先上课教师的优点充分对比筛选、反思，修改后轮流将这节课的内容公开教学。3、本学期每位教师认真按时完成组内研...