逆反心理的具体事例,逆反心理的成因

逆反心理事例

辩证看待青少年的逆反心理 老子说：“天下有道，却走马以粪”。老子又说：“罪莫大于可欲，祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣”。

案例：丑陋商品的市场奇效 目前市场上销售的礼品通常外观精美，然而海外有一家专卖奇特礼品的商店，其商品包括各种丑陋面具、僵尸蜡烛、异型手杖等，吸引了许多顾客。

任性、固执得以缓解，办事能有目的性，逆反心理在减弱，他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚强的毅力，抗挫折能力较弱，对于他今后的教育仍是长期的，我希望他会成为坚强、有知识的身心健康的人才。

教育 案例学，是以典型的教育案例为根据，分析、研究教育的学问。

在实践中，可从消除孩子的逆反心理入手，与孩子多沟通交流。比如，培养学生的社会适应能力，磨练自己的思想意志，树立正确“三观”，多从积极层面去开导孩子，让他们从心理上自己说服自己，而不是一味的说教式的灌输孩子心理健康知识。