如何设计数学教学的结尾 1、教无定法，贵在得法，数学课结尾的方法还有很多，如求异法、贴近生活法、拓展法，深化法等等，而且各种方法之间也不是彼此独立的，有时几种方法交*使用，效果更佳。除了以上介绍的几种“收尾”的方法外，我觉得数学课堂的结尾也要有一定的规律和规范。2、总之，一堂课的结尾就如一曲乐章的尾声，设计得好，就会有掷地有声、余音缭绕、回味无穷之感。我们要尽量做到周密安排、精心设计，做到简洁明快、灵活多变、新鲜有趣、耐人寻味，使学生真...

数学考试反思与总结 数学考试反思与总结 篇1 随着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑；有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的两个班，学生考得不太理想。数学考试总结与反思 篇1 在这次数学分数加减法试卷当中，我考了一个非常差的成绩，只有94分。本来我不应该考这么差的。因为我只错了一题解决问题，这一题使我考不了一百分。数学考试后的总结与反思 篇1 经过紧张的复习，严格的考试，焦急的等待...