从聆听入手,感受合唱魅力;玩新奇训练;养料助力,合唱训练练声曲

自己2—3年内的教师专业发展规划.包括下面几点:(对你现在发展状况的估量...

幼儿教师个人计划 篇1 从事幼教的行业已经有六年了，六来的点点滴滴都是细致而美好的，这个学期我又接手了新的一届小班幼儿，我将成为很多幼儿的第一个学习阶段的老师，有自豪也有压力，好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用，那就需要我们有扎实的专业基本功，而每一位教师的专业化发展又尤如基石。

教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业发展具有明显的制约作用。

能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育风格。 提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。 提高指导教师能力，促进教师专业化发展。

努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。 认真实践，提高教育教学水平。 认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的主动性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行教室内环境创设。主动参加园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。 努力学习提高自身素质。