可贵的沉默反思,可贵的沉默教学目标

可贵的沉默这一课足足一分钟说明什么

1、问题八：她是我的朋友为什么作者用它做题目的目的是什么？ 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

2、触动之后肯定会行动，这才是最有意义的。这一片沉默说明孩子们在反思，这就是对孩子的教育，对他们心灵的教育，我享受的正是这一点。最后一问，文章的写作特点：可能是反衬，用孩子们开始的兴高采烈来反衬后来的沉默，以此来让读者明白，何为可贵的沉默。

3、一堂难忘的语文课 记得上一年级时，老师给我们上了一堂难忘的多媒体语文课。那天，我们兴高采烈地来到多媒体教室，迅速地坐在自己的座位上，静静地等待老师来给我们讲课。老师终于夹着课本笑容满面地走进了教室。“今天，我们来学习《雨点》这一课。

4、读《可贵的沉默》有感 《可贵的沉默》这篇文章主要讲了一们老师在她的课堂上问同学们：“你们的母亲知道你们的生日在一天吗？”“知道！知道！”“那你们知道母亲的生日吗？”教室 里忽然鸦雀无声。最后，他们知错了，他们知道要关爱拭目以待自己的父母亲。

5、最后回到课题《可贵的沉默》作结：这些可爱的孩子们在这足足一分钟的沉默中感受到了父母给予他们的很多很多的爱，孩子们在沉默中反省了自己，在沉默中思索应该怎样回报父母的爱，在沉默中懂得了接受爱的同时更要回报爱的道理。

读了可贵的沉默、你想对文中老师说些什么?

老师跟着沉默是为了让孩子们自己在沉默中感受和体会，懂得如何爱自己的父母。

老师语气缓和了下来，因为他已经找到了同学们蕴藏在心灵深处，自己却没有意识到的东西：那就是对父母的爱。 为什们同学们会沉默呢？这个沉默为什么是可贵的呢？沉默是因为他们知道自己错了，沉默是对错误的承认，是对错误的反思。如果错了不承认，反而振振有词，强词夺理，就不是好孩子了。

”教室里鸦雀无声，老师和同学们一起沉默着。通过这件事情，老师让同学们明白了自己做的不好，让他们觉得自己极为自私，因此孩子们觉得很惭愧、很内疚。读了这篇课文，我深深地感悟到了，看父母对我们有着多大的爱呀！我一定要为他们做些什么呀！我特意写了一首小诗，为了表达父母的爱。

阅读可贵的沉默,沉默可贵在哪答案

1、一开始教室里很热闹，是因为孩子们很天真，他们在讨论爸爸妈妈送的礼物，在可贵的沉默阅读答案 极为珍贵的东西：至亲的爱。

2、因为孩子们在这沉默中，学会了，懂得了，去回报父母的爱。所以，这“沉默”是可贵的。

3、此时的热闹是对父母爱的回报的表白，而沉默前的热闹是对自己过生日时的感受表露。孩子们沉默的原因是：不知道父母的生日，没有为父母祝贺过生日。因为沉默中，孩子们懂得了如何尊重父母，关爱父母，回报父母。所以说“沉默”是可贵的。

4、这一片沉默说明孩子们在反思，这就是对孩子的教育，对他们心灵的教育，我享受的正是这一点。最后一问，文章的写作特点：可能是反衬，用孩子们开始的兴高采烈来反衬后来的沉默，以此来让读者明白，何为可贵的沉默。

5、课文《可贵的沉默》主要内容：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。