小水滴旅行记反思,小水滴旅行记的反思

大班科学活动雨教案

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的大班科学小雨点旅行记教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班科学教案：小水滴哪儿去了 教师：屈老师 活动目标：理解故事中小水滴变化的过程和原因。对水滴的变化过程感兴趣。养成仔细观察、积极思考的习惯。活动准备：小水滴形象小水滴旅行课件电锅一个镜子、纸、透明玻璃杯。

此时幼儿对颜色的审美感，是依赖直觉体验，大多采用对比明显的颜色相配。该活动围绕“彩虹”，用欣赏、讨论、选择等方法展开活动，是为了调动幼儿的各种感官来感受彩虹的色彩排列，同时引起幼儿尝试的兴趣、通过想象，创造性地表现出美丽的彩虹。