包含读杨震四知的感想的词条

两则文言文课后思考答案

1、六年级语文下册《文言文两则》知识点及课后答案 《学弈》全文翻译： 弈秋是全国的下棋高手。 他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。

2、【甲】文中齐国“战胜于朝廷”的原因是（2分） 【乙】文中唐太宗的治国之道是（用自己的话表述）。（2分） 2【甲】广开言路，修明政治（或：善于纳谏） 【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业 文言文两则 主要内容 《学弈》选自《孟子告子》。 孟子（公元前372—前289）名轲，字子舆。

3、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？结合注释读古文，用自己的话写下来。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。①我所欲也：是我所想要的。②熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。

杨震四知的感想是什么?

《杨震四知》告诉我们说明做人要诚实，要自律。不能因为别人没有看见就做对不起良心的事情，要自觉，也不能贪财。在生活中，我们要向杨震学习，学习它的公正廉洁，秉公执法，不被金钱所诱惑，也告诉我们要诚实，不要因为一点小惠小利而乱了自己的方寸；要交懂自己、与自己有真正友谊的朋友。

杨震四知告诉我们的道理：一是要“知规矩”不以规矩，不成方圆。《中国共产党章程》就是作为一名共产党员应时刻谨记遵守的党内“宪法”，包括党内的各项法规条例等，就是规矩。首先要加强学习，做到知规矩，然后才能懂规矩，守规矩。二是要“知敬畏”仅仅知规矩还不够。

杨震说：“天知，地知，我知，你知银绝前，怎么能说没有人知道呢？”王密于是惭愧的退出锋清来了。自己体会一下吧。

其中《“四知”先生杨震》这个故事最吸引我。故事主要讲了杨震赴任东莱太守时路经昌邑。昌邑县令王密是他的门生，又是他举荐做了县令。所以王密常常想报答老师杨震的教诲之恩和推荐之情。到了晚上，王密备下厚礼赠送给杨震，可是杨震拒不接受。